A presidente da seccional paulista da Undime e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia-SP, Márcia Bernardes, participou na tarde da última quarta-feira, 02, de uma importante reunião de trabalho com o presidente do Tribunal de Contas do Estado de São Paulo (TCESP), Dr. Edgard Camargo Rodrigues, e do Secretário-Diretor Geral do Tribunal de Contas do Estado de São Paulo, Dr. Sérgio Ciquera Rossi.
Adesão gratuita deve ser feita, futuramente, pelos gestores no portal do SP Sem Papel
A partir da próxima sexta-feira, 04, municípios paulistas poderão aderir, gratuitamente, ao material pedagógico de apoio aos educadores que atuam na Educação Infantil. O anúncio foi feito ontem, 1° de dezembro, por representantes da Undime São Paulo, Secretaria de Estado da Educação e Associação Nova Escola.
Olá, agradecemos a sua participação em nossa live ontem.
Ontem você conheceu um pouco mais sobre o Material Educacional Nova Escola de Educação Infantil para o Estado de São Paulo, elaborado com o apoio da Undime São Paulo e Secretaria de Estado da Educação de São Paulo.
Desenvolvido por professoras dos municípios paulistas, ele é um guia de planejamento detalhado para apoiar o educador na organização de atividades que tragam a perspectiva de uma criança potente e criadora de cultura.
Na última quarta-feira, 25, a educadora encontrou, depois de 17 anos, um ex-aluno trabalhando no Tauá Resort Atibaia, local onde aconteceu a gravação, ao vivo, da webinar em alusão ao Fórum da Undime São Paulo. “Hoje, ao chegar na portaria do hotel Tauá, um atendente veio até mim para fazer as orientações de chegada. Ao me ver, mesmo de máscara, ele disse: “Professora Márcia?”. Eu respondi: “Sim”. E imediatamente olhei no crachá dele para ver se eu lembrava quem era. Na hora gritei: Hamilton?!”, escreveu Bernardes.
Com o intuito de debater a arquitetura dos espaços de aprendizagem, a Cátedra de Educação Básica receberá, nos dias 30 de novembro e 1º de dezembro, às 9h, três convidados para seu quarto “Encontro”: David Cavallo, Gabriela Celani e Paulo Blikstein. Naomar de Almeida Filho, titular da Cátedra, também participará da discussão. Roseli de Deus Lopes, coordenadora geral da Cátedra, é a responsável pela concepção do Encontro e mediará o debate.
Continuando seu ciclo de minicursos, a Cátedra de Educação Básica vai discutir um tema atual e necessário: a educação aberta digital. Roseli de Deus Lopes, professora da Escola Politécnica da USP e coordenadora geral da Cátedra, ministrará o minicurso, aberto e gratuito a todos interessados.
Nos outros dias da semana, serão abordados conceitos de modelagem matemática, como qualidade de vida e crescimento de populações, e também o cenário da formação continuada de professores no Brasil. Para mais informações, acesse bitly.com/minicursos-semana7
Com a finalidade de apoiar as redes públicas de ensino do país no momento de retomada das atividades presenciais após o período de isolamento social, Undime, seccional paulista da Undime e Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF), realizarão no dia 20 de novembro, a partir das 10h, pelo canal do YouTube e página do Facebook da Undime São Paulo, o lançamento estadual da Plataforma de apoio à Aprendizagem.
Evento acontece no dia 26 de novembro, de forma virtual, e discutirá o novo tempo na educação brasileira
O 30° Fórum Estadual da União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo (Undime-SP), evento realizado anualmente pela organização, recebe novo formato e acontecerá de forma virtual e ao vivo no dia 26 de novembro (quinta-feira).
A presidente da Undime São Paulo e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia-SP, Márcia Bernardes, participa na próxima quarta-feira, 11, a partir das 10h (horário de Brasília), do “Painel de cases e desafios de Secretarias de Educação”.
Promovido pela Santillana e Moderna, o painel faz parte da Jornada Digital Educação Infantil, que acontecerá de 9 a 13 de novembro. A programação está dividida em 3 pilares temáticos para debater os desafios da Primeira Infância, sendo o de “Gestão Escolar e políticas públicas”, “Gestão do cotidiano” e “Integralidade do ser”.
Aprendizagens ativas, epistemologia e educação baseada em evidências serão os temas da próxima semana de minicursos oferecidos pela Cátedra de Educação Básica. As atividades são voltadas a professores e estudantes de licenciatura, mas abertas a todos que desejam participar. Não é preciso fazer inscrição.
Para o minicurso 16, na quarta-feira (11), há um material de leitura recomendada disponível para download. Para acessá-lo, visite bitly.com/minicursos-semana6
Em alusão ao 30° Fórum Estadual da União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo (Undime São Paulo), no dia 26 de novembro, das 8h às 17h, a instituição realizará a webinar “Implementar ideias, concretizar sonhos e garantir o futuro para um novo tempo na educação.”
Continuando seu ciclo de minicursos, a Cátedra de Educação Básica vai abordar a necessidade de planejar e incluir atividades interdisciplinares no currículo escolar do ensino médio. Luís Carlos de Menezes, coordenador acadêmico da Cátedra, apresentará ideias e orientações aos professores, atores fundamentais neste processo de mudança.
No segundo minicurso da semana, o educador Herbert Alexandre João abordará a realização da Atividade Pedagógica Coletiva (APC) como espaço democrático dentro da realidade escolar para a formação de professores em serviço, além de apresentar caminhos possíveis para se construir o projeto pedagógico da escola.
Com o intuito de celebrar o Dia dos Professores, comemorado no dia 15 de outubro, e o mês dos docentes, a Undime São Paulo promoveu o concurso “Professores que transformam vidas em tempos de pandemia”. A ação teve o objetivo de coletar práticas exitosas de ensino híbrido e atividades não-presenciais realizadas nos municípios paulistas.
Para Márcia Bernardes, presidente da Undime São Paulo e idealizadora do projeto, as boas práticas servem como inspiração para outras redes educacionais. “Com excelentes práticas e em partilha, podemos enriquecer e entusiasmar as demais escolas paulistas. Assim, mais redes oportunizarão práticas de sucesso aos estudantes”, destaca a gestora.
Preocupados com o contexto estabelecido em função da pandemia do novo coronavírus, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), no intuito de apoiar a comunidade escolar, produziram em parceria uma carta conjunta em que reforçam orientações e colocam a disposição materiais informativos que servirão de referência para o planejamento da reabertura segura das escolas.
A Presidente da Undime São Paulo e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia-SP, Márcia Bernardes, participa neste sábado, 24, da abertura do Fórum Digital “A Mulher na Educação, na Sociedade e na Política no Brasil”, organizado pela Cátedra de Educação Básica da USP.
Na ocasião, a Cátedra receberá cinco professoras e pesquisadoras com atuação de destaque em suas áreas para debater o papel e o espaço da mulher na educação, sociedade e política brasileira.
A Cátedra de Educação Básica da USP vai receber professoras e pesquisadoras com atuação de destaque em suas áreas para debater o papel e o espaço da mulher na educação, sociedade e política brasileiras. O debate entre elas terá participação do público, que poderá enviar perguntas e comentários pelo chat do YouTube.
Não é preciso fazer inscrição para participar. A transmissão será aberta, no canal da Cátedra no YouTube. Acesse https://www.youtube.com/c/catedradeeducacaobasica ou pesquise por “Cátedra de Educação Básica” no YouTube.
Voltado a professores do ensino básico, o ciclo de minicursos da Cátedra de Educação Básica da USP terá, na semana que vem, seu quarto bloco de atividades. No dias 13, 14 e 15 de outubro, os expositores tratarão da construção do conhecimento, de jogos e metodologias ativas na escola fundamental, e da importância das artes nos currículos da educação básica.
Articular, mobilizar e integrar os dirigentes municipais de educação para construir e defender a educação pública com qualidade social.
Democracia que garanta a unidade de ação institucional; afirmação da diversidade e do pluralismo; gestão democrática com base na construção de consensos; ações pautadas pela ética com transparência, legalidade e impessoalidade; autonomia frente aos governos, partidos políticos, credos e a outras instituições; visão sistêmica na organização da educação fortalecendo o regime de colaboração entre os entes federados.
União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo
"Em
defesa da educação pública com qualidade social"
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