A Terapeuta Ocupacional Escolar e especialista em Educação Especial, Inclusiva e Políticas Públicas, Ariadne Esther, apresenta um vídeo-resumo com falas da sua participação na videoconferência sobre o “Ensino Remoto: O desafio da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva em tempos de Covid-19”, que aconteceu no último dia 08 de maio.
A Undime São Paulo e a Ferraz Eventos & Treinamento promoverão na próxima quarta-feira, 20, às 14h, uma videoconferência com o tema “As Competências Socioemocionais na vida do educador e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)”.
O streaming, que será mediado pela Presidente da Undime São Paulo e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia-SP, Márcia Bernardes, contará com a participação do mestre em Neuropsicologia e Liderança Educadora e presidente do Instituto Eduardo Shinyashiki (IES), Eduardo Shinyashiki.
A convite do promotor de Justiça do Grupo de Atuação Especial de Educação da Capital (GEDUC) e assessor da área da Educação do Centro de Apoio Operacional Cível e de Tutela Coletiva, do Ministério Público do Estado de São Paulo, Dr. João Paulo Faustinoni e Silva, a presidente da seccional paulista da Undime e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia-SP, Márcia Bernardes, participou no início da tarde desta quinta-feira, 14, de uma reunião virtual com a finalidade de tratar questões relacionadas à Educação Pública Municipal no Estado de São Paulo durante o período de COVID-19, o novo coronavírus.
A Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, Undime São Paulo e Secretaria Municipal de Educação de São Paulo lançaram na tarde desta segunda-feira, 30, durante a videoconferência sobre as estratégias de apoio ao estudo em casa, um material com orientações às famílias dos estudantes das redes estadual e municipal de São Paulo. O material apresentado pela Presidente da Undime São Paulo, Márcia Bernardes, do Secretário de Estado da Educação, Rossieli Soares da Silva, entre outras lideranças, busca minimizar os efeitos de afastamento temporário e suspensão das aulas por causa da COVID-19, o novo coronavírus, de interesse internacional. A adesão poderá ser feita até o dia 1° de abril, quarta-feira.
Em resposta à Nota Conjunta da União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo, Undime São Paulo, e da Secretaria de Estado da Educação, SEE, do Governo do Estado de São Paulo, a Secretaria de Alfabetização (Sealf), do Ministério da Educação (MEC), informou, em Ofício, que o prazo de adesão ao programa Tempo de Aprender será prorrogado para o dia 30 de abril de 2020.
PROGRAMA TEMPO DE APRENDER
Na manhã desta quarta-feira, 25, a Undime São Paulo e a Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, enviaram uma nota conjunta solicitando à Secretaria de Alfabetização (Sealf), do Ministério da Educação (MEC), o adiamento do prazo de adesão do Programa Tempo de Aprender.
Os entes educacionais em questão (Undime São Paulo e SEE) têm inúmeros questionamentos e apontamentos e, perante as adversidades, querem elucidar as hesitações para entender melhor o programa.
Devido instabilidade no sinal de internet (Intragov) do Governo do Estado de São Paulo, a videoconferência agendada para hoje, 20, às 15h30, pela Rede do Saber, foi adiada para SEGUNDA-FEIRA, 23, às 9h30.
Mais informações em breve!
Hoje, 20 de março, às 15h30, tem videoconferência sobre a publicação da Deliberação 177/2020, do Conselho Estadual de Educação de São Paulo, publicado ontem, 19, no Diário Oficial, e demais implicações sobre a suspensão das aulas. A videoconferência será mediada por lideranças da Secretaria de Estado da Educação e Undime São Paulo.
O streaming será realizado pela Rede do Saber, da Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da educação (EFAPE).
A população está acompanhando os casos de coronavírus no Brasil e no mundo e as Secretarias de Educação estão, em caráter emergencial, tomando as precauções e medidas necessárias para prevenção. A Undime está atenta a toda essa situação e em diálogo permanente com o Consed para que o regime de colaboração seja reforçado neste momento.
Em parceria com a Associação Nova Escola e a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, a União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo convida os professores e coordenadores das redes municipais a produzirem material voltado à Educação Infantil para os municípios paulistas.
Com o objetivo de apoiar professores de Educação Infantil, serão produzidos cadernos com atividades detalhadas alinhadas ao Currículo Paulista e à Base Nacional Comum Curricular da Educação Infantil, que orientem o planejamento e a prática pedagógica.
Olá, pessoal!
Venho aqui cumprimentar todos os Dirigentes Municipais de Educação, todas as equipes e funcionários das secretarias de educação de todo o Estado e, também, os pais de alunos.
O MOMENTO AGORA É DE ATENÇÃO!
Passado o período de decisão, de suspender ou não suspender as aulas, acredito que a maior parte dos municípios paulistas tomaram e acataram as decisões da Undime com a suspensão das aulas, porque nós entendemos que esse é o melhor caminho para avançarmos no combate ao coronavírus.
Prezada (o) Dirigente Municipal,
Para que possamos acompanhar as ações preventivas da Educação Paulista ao COVID-19, o novo coronavírus, solicitamos sua colaboração ao responder o monitoramento sobre as escolas municipais (etapas educacionais) que entrarão em quarentena.
Na videoconferência, transmitida pela Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação “Paulo Renato Costa Souza” (EFAPE), lideranças públicas falaram sobre a suspensão de aulas como ação preventiva ao combate do COVID-19, bem como outros assuntos relacionados ao tema.
A presidente da Undime São Paulo e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia, Márcia Bernardes, participará nesta segunda-feira, 16 de março, a partir das 9h30, de uma videoconferência sobre as medidas de enfrentamento ao COVID-19, o novo coronavírus, no Estado de São Paulo.
A vídeoconferência, voltada aos Dirigentes Municipais de Educação, prefeitos, Dirigentes Regionais de Ensino, professores, profissionais da educação e toda comunidade escolar, será transmitida pela Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação “Paulo Renato Costa Souza” (EFAPE).
Com a necessidade imposta pelo momento atual, as instituições iniciaram um ciclo intenso de diálogos e tiveram reuniões na sexta-feira, 13 de março, e no sábado, 14, para estabelecerem diretrizes iniciais às redes estadual, municipais e privadas de educação.
Tendo em vista a necessidade de evitar aglomerações e reduzir o volume do transporte público para prevenir a disseminação do coronavírus e assim evitar sobrecarga dos sistemas de saúde, todas as escolas do estado de São Paulo terão as atividades gradualmente suspensas a partir do dia 16 de março, até a suspensão completa no dia 23 de março.
A Undime São Paulo foi comunicada há pouco que, de acordo com a Secretaria de Estado da Saúde, a recomendação é de SUSPENSÃO das aulas nos próximos dias.
Amanhã, 14, a presidência da Diretoria Executiva da seccional paulista da Undime participará de uma nova reunião, em São Paulo, com representantes do Grupo de Contingência que está monitorando e coordenando ações contra o COVID-19, o novo coronavírus, para organizar ações coletivas de prevenção e cuidados nas redes estadual e municipal de Educação.
Em meio ao avanço dos casos do COVID-19 (novo coronavírus), classificado pela Organização Mundial de Saúde (OMS) como uma pandemia, e com o objetivo de assegurar e preservar o bem-estar dos participantes do Giro São Paulo, a União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo, Undime-SP, ADIA, para data futura, o Giro São Paulo das macrorregiões 04 e 09 que aconteceria na próxima semana.
Salientamos que o Giro São Paulo, nas macrorregiões 04 e 09, estava agendado para acontecer nos dias 17, 18 e 19 de março, respectivamente nas cidades de Jundiaí, São João da Boa Vista e São Carlos.
Articular, mobilizar e integrar os dirigentes municipais de educação para construir e defender a educação pública com qualidade social.
Democracia que garanta a unidade de ação institucional; afirmação da diversidade e do pluralismo; gestão democrática com base na construção de consensos; ações pautadas pela ética com transparência, legalidade e impessoalidade; autonomia frente aos governos, partidos políticos, credos e a outras instituições; visão sistêmica na organização da educação fortalecendo o regime de colaboração entre os entes federados.
União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo
"Em
defesa da educação pública com qualidade social"
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